・一人ひとりの生徒の声をよく聞き、個性を伸ばします。

 

生徒一人ひとりのやりたいこと、表現したいこと、バイオリンを通して得たいものをよくヒアリングし、生徒にとって最適なレッスンを提供します。

そしてさらに、目標を達成するためにはどのようなアプローチが必要かを提案し、講師と生徒が一緒になって目標達成を目指します。

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・曲の強制はしません。どんな曲にも対応します。

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”好きこそものの上手なれ”を合言葉に、ポップス、クラシック等の垣根なくどんな曲でも挑戦しましょう！

部活動やアマオケ等のパート譜での受講も可能です。

特に、オーケストラ等は運指（指使い）を考えるのはとても難しい作業ですので、講師がプロオケの現場で学んだノウハウ等を指導します。

 

・生徒のライフスタイルに合った練習方法を提案します。

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ここでは、実際にいた生徒さんの例を挙げながら当教室がどのようにそれぞれのライフスタイルに合わせたレッスンのご提案ができるかを紹介いたします。

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ケースA

"バイオリンを一生懸命頑張りたいです！でも、家では勉強があるのでレッスンまでに練習時間が十分に取れません。

（小５・女児  受講曲目/Butterfly）

このような場合、自宅で復習する時間が取れないため、総合的に時間はかかってしまいますが、レッスン時間に講師と一緒に練習することで日々上達し発表会ではその成果を十分に発揮する事ができました。

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ケースB

”楽譜も読めないし、絶対音感もありません。でもどうしてもバイオリンを習いたいです。こんな私でも上達しますか？”

（２４歳 社会人 受講曲目/こちらで用意した教本）

とりあえず習ってみたい、弾いてみたいけど、経験がなさすぎて習うのを躊躇している、とご相談に来られた生徒さんでした。

音符の読み書きができなく、できるようになりたいとのことでしたのでレッスン時間を利用してバイオリン演奏と音楽ワークも一緒にやりました。また、初心者でもバイオリンを弾く楽しみを知ってほしかったため、こちらで用意した教本でファーストポジションで弾ける曲を一緒に練習しました。

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ケースC

"働いているため、遅い時間しかレッスンに行けません。また、仕事が忙しい時はレッスンの間隔が空いてしまいそうです”

（４２歳 社会人 受講曲目/ Bach 2つのバイオリンのためのコンチェルト）

当教室は曜日を固定せず、生徒と講師双方で予定を決めてレッスンをするフレックス制です。

こちらの生徒さんとはレッスンの開始時刻は１９時頃から。レッスンの間隔が空いて不安だ、という際はオンラインレッスンにて対応させていただいていました。

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